GABRIEL, Marie. Enseigner en classe multiniveau. Paris : Retz, 2019. (Coll. Pédagogie pratique). 144 p. Plus d’info et disponibilité. Parfois contraint pour des raisons démographiques, le regroupement des élèves en classes multiniveaux (aussi dénommées classes verticales, à plusieurs cours, multigrades, multiâges, etc.) peut aussi être un choix pédagogique délibéré d’une […]
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LARCHER, Anne, LAVERSANNE, Evie, MICHEL, Adeline, ONYSZKO LECLAIRE, Aurélia et WALKER, Séverine. Enseigner en classe flexible : cycles 2 et 3. Paris : Retz, 2019. (Coll. Pédagogie pratique). 127 p. Plus d’info et disponibilité. Peu de livres édités en français traitent des classes flexibles, malgré l’engouement pour ce type d’organisation […]
Parmi nos nouveautés, nous avons relevé cet important ouvrage (de 1232 pages) dirigé par Bernard Lahire. Sur base d’une enquête ayant pour objet 35 écoliers de 5 à 6 ans, scolarisés en dernière année de maternelle, cette étude met en avant les inégalités observables entre enfants selon leur origine sociale, […]
